被訪談人：黃先生，大學本科學歷算計機技術，現任海鷗公司旗下益成茶行市場部主任

訪談內容：

疑問1：您是如何找到工作？

答：是通過熟人介紹的，途經數月實習，通過自己的努力，從銷售一步一步干到了主管。

疑問2：您以為具有什麼樣的精神品格、性格和才幹對工作來說是主要的？ 答：堅定。對于經驗來說，都是需要用時間來教養的。堅定一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。實在做這行還需要對市場的敏銳的觀測力，由於每一個行業都有競爭，假如做不好，那麼只能被剔除。只有爭先抓緊市場的動向，知道百家樂 online game顧客需要什麼，才能離勝利越來越近。

疑問3：這項工作所需要的個人品格、性格和才幹在同其它工作要求的有什麼差異？

答：首要是有與人溝通的才幹，而且最好是這種才幹特別強，由於在賣場銷售的時候，便是面臨面的與顧客切磋，假如溝通不好的話，首要會陰礙你的銷售業績，其次甚至會觸發矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通才幹是一方面，還要有想上一個疑問中提到的堅定、踏實和耐心，這些即是所有工作順利進行的條件，也是我這份工作的勝利因素。像我目前的工作，還需要善于發明疑問，辦理并將其結算，把每一個店在銷售中的疑問，歸納匯總，制成文字材料經典案例，在日后給所有的銷售授課的時候教授給她們怎樣辦理這些疑問。提到給銷售授課，我的工作還需要一些勇氣，不能怯場。當然也需要日積月累的經驗，假如不是我也是從下層的銷售干到主管，或許會與銷售們有間隔。所以或許有下層的磨練。

疑問4：剛加入工作時會有什麼訓練？

答：剛進入工作，公司會對企業文化和公司產品經行訓練，而且產品推新的時候，也會有訓百家樂作弊程式練。

疑問5：尋常在工作方面您每日都干些什麼？

答：在辦公室中處理各個經銷商的疑問與銷售業績統計。依據最新的市場銷售信息反饋，判定消費者的需求，定期組織市場調研、蒐集市場信息、解析市場動向、特點和發展趨勢，從而確認銷售謀略，創建銷售目標，規定銷售策劃。

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篇二 ：訪談教導形式

訪談(或調研、觀測、研究)教導形式

1.教導題目：可以是公文式題目，即《關于??的訪談（或調研、觀測、研究）教導》；也可以是觀點式題目，例如：《老師心態：工作任務、家庭生活與自我成長之間關系的調節與均衡》，也可依據活動具體場合自定。

2.中文摘要：不少于150字，關鍵詞3-5個。

3.訪談（或調研、觀測、研究）底細與訪談（或調研、觀測、研究）緣起

現象，從理論和實踐雙方面介紹或綜述有關概念、具體研究成績、研究進展場合，也可涉及當前熟悉與行動的局限性。

答覆由於什麼而促成了此次查訪研究這個疑問，可簡述促成此次訪談調研的根本原因，內在地涵蓋了此次調研的價值與意義，可說明研究的應用領域及其可能產生陳小刀百家樂的陰礙。

4.文章主體：

⑴訪談目的。說清楚你想訪談什麼，或者通過訪談你組想了解什麼，訪談的重心、落點選擇在什麼場所，使人讀后能夠明了你們是為了什麼去訪談的，或者你們的訪談是為了調研什麼、弄清楚什麼。

⑵訪談對象。可列表介紹受訪對象的有關信息，包含有其性別、年齡、任講授科、職務、工作單位，也可簡要交接這個訪談對象某些特征與你組訪談目的的相關度。⑶訪談過程。訪訪談也是一個與小學老師、家長、可能涉及一些事前難以想象、事后印象深刻的活動細節；這種商量不僅為訪談調研的科學進行提供了動力，而且也在靜靜改良著我們的吸取方式。綜上，你們到底是如何研究的？如何對話的？如何研討的？其間遇到了哪些惶惶、趣聞？至今為止還有什麼需要深思熟慮的疑問？需要具體地描述一下。

⑶資料解析。數次訪談下來，你們手中會獲得許多資料。如何解析這些資料？這是一項訪談研究需著力辦理的要點疑問。別小看了這個文檔，大班額，都這樣，不過大班額也沒啥，只要課堂嚴格要求，讓學生別說話就可以了。所以哪個教師嚴，哪個教師就能壓得住上課。這句話有幾個特殊之處，一是都這樣，這說明大班額在這位受訪教師看來是個普遍現象，躲藏的意味是對此普遍現象，老師個人、個別學校是無力辦理的；二是別說話，這標示出這位受訪老師在上課講授時應對大班額的行為方式，也提示大班額本身就限制著師生的講授方式和吸取方式，那便是老師講、學生聽；

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篇三 ：訪談教導的根本形式

返鄉農夫工子女學校安適疑問的訪談教導

【摘 要】目的：

【關鍵詞】

1 疑問提出（或1 引言）

2 研究想法

2.1 對象

學生的根本場合

2.2 工具

《返鄉農夫工子女學校安適疑問的訪談提綱》，重要訪談內容包含有：

2.3 程序

3 研究結局

4 商量

5 結論（或 5 研究小結）

6 參考文獻

A. 雜志百家樂 賺錢形式：

[序號] 重要責任者.文獻題名[J].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.

B. 專著類

[序號] 重要責任者.文獻題名[M].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

C. 會議論文集

[序號] 重要責任者.文獻題名[C].主編.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

D. 學位論文

[序號] 重要責任者.文獻題名[D].保留地:保留單位,年份:

E. 教導

[序號] 重要責任者.文獻題名[R].教導地:教導會主辦單位,年份.

F. 專利文獻

[序號] 專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,發表日期.

G. 國際、國家尺度

[序號] 尺度代號.尺度名稱[S].出版地:出版者,出版年.

H. 報紙文章

[序號] 重要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).

I. 電子文獻

[序號] 重要責任者.電子文獻題名[文獻類型載體類型].電子文獻的出版或可獲得地址,發布或更新日期引用日期(任選)

注意： （1）論文的頁面建置，頁邊距：上 2.5cm 下2cm 左2.5cm 右2cm

（2）正文（除題目部門）小四號宋體

（3）論文不要分欄

（4）不要做封面

如何寫訪談查訪教導

1. 標題

應以簡煉,概括,明確的語句反應所要查訪的百家樂新手指南對象,領域,方位等疑問.標題應能概括全篇,奪目.

2. 媒介(底細和目的)

重要包含有研究底細和目的.

底細介紹應簡明,簡潔,切題,底細介紹一般包含有一部門主要的文獻小結.

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篇四 ：職業生涯人物訪談教導形式參考

職業生涯人物訪談教導

正文部門（參考形式見下，可以不拘泥于此發起，重要風格為扼要、美觀、大方）

一、一級題目名稱（一級題目）（注：一級題目用黑體加粗）

（一）二級題目（二級題目）（四號，宋體，間距為預設值）

（二）二級題目（二級題目）

二、二級題目名稱（一級題目）（注：一級題目用黑體加粗）

（一）二級題目（二級題目）

職業訪談教導及職場體驗結算說明

依據第二屆全國大學生職業生涯安排大賽活動的整體規劃，各高校要組織學生進行就業實踐，為使學校及學生能更好地了解和實施此環節，現將此環節作如下說明：

1．職場人物訪談